關於USR

ABOUT USR

發掘在地需求、
解決問題

大學社會責任 ( University Social Responsibility,USR) 的實踐，為近年來各國高等教育在面對經濟與環境快速變的世代，所亟需推動轉型之重要趨勢。大學的主要價值不再僅是學術研究與人才培育，勢必回應社會現實發展需求與期待，結合課程與教學，強化教師與學生的大學社會責任感，將知識傳遞給社會大眾，解決社會問題，帶動所在地區的繁榮與發展，推動社會永續向前。

發掘在地需求、
解決問題

大學社會責任 ( University Social Responsibility,USR) 的實踐，為近年來各國高等教育在面對經濟與環境快速變的世代，所亟需推動轉型之重要趨勢。大學的主要價值不再僅是學術研究與人才培育，勢必回應社會現實發展需求與期待，結合課程與教學，強化教師與學生的大學社會責任感，將知識傳遞給社會大眾，解決社會問題，帶動所在地區的繁榮與發展，推動社會永續向前。

大學社會責任納入校務發展規劃

大學社會責任納入校務發展規劃

配合第二期高教深耕主冊計劃 (112~116年) 以 USR@STU 為核心目標規劃 USR 發展藍圖，鏈結校務發展計畫「支援社會需求、促進產業升級」與「建構校園永續、深化社會影響」之推動子計畫，呼應 SDGs 之精神，對內肩負「培在地需求人才」之社會責任(主冊計畫)，對外則有「打造三環地區永續宜居環境」(附冊計畫)使命，整合校內外資源動，能於本期計畫達成「營造師生在地認同」、「解決在地社會議題」、「創造在地生活價值」、「產業術近支援」、「產業人才在地培育」及「帶動在地永續發展」等六大動目標。

配合第二期高教深耕主冊計劃 (112~116年) 以 USR@STU 為核心目標規劃 USR 發展藍圖，鏈結校務發展計畫「支援社會需求、促進產業升級」與「建構校園永續、深化社會影響」之推動子計畫，呼應 SDGs 之精神，對內肩負「培在地需求人才」之社會責任(主冊計畫)，對外則有「打造三環地區永續宜居環境」(附冊計畫)使命，整合校內外資源動，能於本期計畫達成「營造師生在地認同」、「解決在地社會議題」、「創造在地生活價值」、「產業術近支援」、「產業人才在地培育」及「帶動在地永續發展」等六大動目標。

三環地區

結合教育部高教探耕計畫之推動，所規劃推動三環區域如圖示：
I 環區域是以本校所地高雄市燕巢區及其週邊共 9 個行政區為核心區域包含燕巢區、大社區、楠梓區、仁武區、岡山區、橋頭區、大樹區、旗山區及田寮區等九個行政區
II 環區域是指高雄市其他 29 個行政區為擴展區域
III 環區域是指台南市與屏東縣為延伸區域

三環地區

結合教育部高教探耕計畫之推動，所規劃推動三環區域如圖示：
I 環區域是以本校所地高雄市燕巢區及其週邊共 9 個行政區為核心區域包含燕巢區、大社區、楠梓區、仁武區、岡山區、橋頭區、大樹區、旗山區及田寮區等九個行政區
II 環區域是指高雄市其他 29 個行政區為擴展區域
III 環區域是指台南市與屏東縣為延伸區域